특수체육연구실 - 체육교육과

지도교수

성명 : 이용호

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자전거와 스포츠 과학

장애인 체육특강

장애유형별 특수체육원리

특수체육

명지대학교 사회체육 학사

Western IL Univ 석사

Univ. of Minesota 박사

前 University of Toledo 조교수

前 University of Regina 조교수

現 서울대학교 체육교육과 교수

부모참여 장애아동 신체활동 프로그램 개발 (2015.5~2016.4, 교육부)
근거 기반 장애아동 체육교실 프로그램(“SHAKE”프로그램) 프로토콜 개발 및 적용(2016.6~2018.5, 서울대학교)
순창 지역 맞춤형 농촌 노인 커뮤니티 댄스 프로그램 개발 및 효과 검증(2016.6~2017.5, (재)순창건강장수연구소)
성인발달장애인을 위한 건강프로그램 개발 및 적용(2018.4~2018.12, 강동구보건소)
체육소외계층(발달장애아동, 청소년 및 성인) 프로그램 개발 및 적용(2015.4~현재, 서울시장애인체육회)
발달성협응장애 아동의 건강한 학교생활을 위한 신체활동 프로그램 개발(2016.5~현재, 교육부)
2019년 고교-대학 연계 지역인재육성사업 용역(2019.4~2019.12, 민간용역)
성인발달장애인의 Life Skill 향상을 위한 신체활동 프로그램 개발(2019.7~2021.7, 교육부)

1997년부터 시작된 ‘장애아동체육교실‘을 시작으로 장애인을 대상으로 한 특수체육 프로그램이며, 2011년에 ‘SNU Fun & Kick’으로 변명
Fun Program(아동반)과 Kick Program(청소년 및 성인반)은 전공교수의 지도 하에 특수체육 전공생, 학부 자원봉사자 등 매년 60명이 참여
체육교육과정과의 연계 및 학습이론을 근거로 단순 치료 및 교육적 성격을 넘어 전인적인 발달프로그램을 제공
장애인식을 변화시키고, 지역사회에 지속적인 장애인 생활체육 환경을 제공함과 동시에 지역의 특수체육 저변 확대

Fun&Kick의 성공적인 프로그램 운영 사례와 지난 3년간 부모참여 장애아동 신체활동 프로그램 개발(이용호, 2016)과 근거 기반 장애아동 체육프로그램 프로토콜 개발 및 적용(이용호,2017) 연구결과를 토대로 지역 내에 양질의 프로그램을 제공
실제참여자(장애당사자)와 주변참여자(보호자 및 가족)이 프로그램에 ‘함께‘ 참여하여 신체활동의 가치를 체득할 수 있으며 실제참여자(장애당사자)에게도 매우 긍정적인 영향을 미침
15명의 실제참여자, 15명의 주변참여자, 4명의 강사 총 34명이 초등학령기 장애아동의 특성을 고려한 신체활동 프로그램을 제공
주변참여자의 신체활동 인식개선과 실제참여자의 전반적인 운동발달, 사회적 상호작용 및 언어/비언어적 의사소통, 긍정적인 심리적 변화 등을 경험함으로써 신체활동의 즐거움을 매개로 일상생활의 긍정적인 변화와 지역 내 특수체육의 저변 확대

발달장애 아동을 대상으로 한 부모참여 수중운동프로그램의 영향 탐색(2017), 특수교육연구, 24(1), pp 111-141.
Adapted golf program이 지적장애 청소년의 운동수행 및 타이밍 능력에 미치는 영향(2017), 한국특수체육학회지, 25(3), pp1-12.
지적장애 청소년의 커뮤니티 댄스 참여가 운동수행능력에 미치는 효과에 관한 예비연구(2017), 한국무용과학회지, 34(4), pp 2-27
통합교육 실현을 위한 신체표현활동에서의 실천전략 탐구(2017), 통합교육연구, 12(2), pp 167-197
북한의 장애인체육 현황에 대한 탐색적 연구(2018), 현대북한연구, 21(1)
변형된 골프 프로그램(Adapted golf program)이 지적장애 학생의 시지각 및 주의집중에 미치는 효과(2018), 한국특수체육학회지, 26(1), pp 109-132
척수장애 운동선수의 휠체어 럭비팀 입문 및 적응과정 탐색(2019), 27(1), pp1-17
운동중재가 뇌성마비 아동의 보행 능력에 미치는 효과에 대한 메타분석(2019), 한국특수체육학회지, 27(2), pp17-32